Clases de Ingles :)

Nombre de la Actividad: Segunda clase de ingles

Fecha: 21 .09.2010

Objetivo: El proposito de hoy es dividir los grupos y ir cada uno a su salon listos para empesar. Empesamos por presentarnos con nuestro grupo y conocer a cada uno de nuestros nombres y aprender las frases para poder tener una conversacion basica y lograr que los alumnos pasen un buen rato y se diviertan y aprendan a la vez.

Actividad: Para empesar la clase nos presentamos Ana y yo y decirles en que consiste la clase de hoy , lo primero que les enseñamos a los alumnos fue como decir “Mi nombre es” y “¿Cómo te llamas?” en Ingles. Para practicar esto hicimos un juego en el cual nos lanzábamos una pelota, el que le atrapara tenía que decir “Mi name is _____” Una vez que aprendimos esto y “What’s your name?” los alumnos trabajaron en parejas para que practicaran esas dos frases para trabajar en la pronunciación, hicimos este ejercicio por un buen rato para ayudarles con la pronunciacion, para continuar les enseñamos mas frases e hicimos el mismo ejercicio de practicar en parejas y poder mirar la pronunciacion y ayudarlos . Para terminar hicimos un repaso de todo lo que habiamos hecho durante la clase para ver que teniamos que reforsar , darles espacio por si tenian dudas y poderles ayudar .

lo que aprendimos :

*Hello
*How are you?
*Fine, and you?
*Fine, Thank you.
*Good Morning.
*Good Afternoon.
*Good Night.
*Bye
*Please.
*nice to meet you

Reflexion: Hoy fue nuestra primera clase de Ingles con los del personal de cocina y transporte. Estaba muy emocionada por concoer a los estudiantes y empesar a dictarles clase y poder compartir mis abilidades con ellos y poder tener un buen rato mientras aprendemos , tengo que admitir que tenia miedo por que no sabia si hiba a estar bien como les hibamos a explicar las cosas o si ellos fueran a entender , la clase se paso rapido y de hecho los estudiantes todos tiene una gran capacidad de aprendisaje y lo hicieron muy bien , lo que mas me gusto fue su entusiasmo y alegria para hacer las actividades y al aprender una nueva frase. Esta actividad CAS me ha motivado mucho ya que estamos ayudando a los del personal a que aprendan un nuevo idioma sino tambien poder compartir y reir con ellos , estoy muy emocionada por continuar con las clases de ingles y seguir avanzando como lo estamos haciendo .

Materiales :

• Examnes
  
• Lapices
  
• Actitud
• tablero
  
• marcadores
  
• responsabilidad
  

horas : 2hrs

Clases de Ingles :D

Nombre de la Actividad: Examenes de ingles personal de cocina y organización de grupos

Fecha: 16 .09.2010

Objetivo: El proposito de hoy fue hacerles el examen de lenguage y gramatica al personal de cocina que faltaron el martes y asi poder saber en que nivel estan y poderlos poner en un grupo.Terminar de calificar los examenes y hacer las listas con los grupos de los diferentes niveles.

Actividad: Les hicimos el examen de lenguage y gramatica a los del personal de cocina que faltaron el martes.
fotocopiamos los examenes , preparamos la grabadota para la parte de lenguage , mientras ellos hacian el exmane nosotros terminabamos de calificar los demas exmanes y asi poder dividirlos en grupos de acuerdo a las necesidades de cada uno de ellos . Al final salieron 4 niveles, Michelle decidió que en cada grupo debe de haber un “maestro” que tenga ingles como primera lengua y uno que tenga español como primera lengua así que nos dividimos por grupos.

Reflexion: Terminamos de calificar los examenes , me pude dar cuenta que muchos de los estudiantes tienen algun tipo de conocimientos basicos de ingles , sin embargo el nivel sigue siendo bajo asi que tendremos que empezar todas las clases desde lo mas basico y de ahi ir avanzando asi lograr un mejor conocimiento . Hoy terminamos de calificar los examnes , los grupos ya estan formados asi que podemos empezar la siguiente clase enforma listos para aprender.

Materiales :

• Examnes
  
• Lapices
  
• Actitud
  

horas : 2hrs

Clases de Ingles

Nombre de la Actividad: Primera clase de ingles

Fecha: 14 .09.2010

Objetivo: El proposito de hoy fue Aprender como debemos de dar una clase básica de Ingles y como tratar a los estudiantes , que tipo de actividades podemos desarrollar , como lograr que ellos aprendan y al mismo tiempo tengan interes por el idioma, tengan motivacion , lograr que se sientan comodos al preguntar y al querer compartir y participar . Hicimos tambien que los estudiantes tomaran un examen de lenguage y gramatica para ver en que nivel estan y asi poder dividir los grupos y poner manos a la obra y compartir con ellos nuestras abilidades de tener otro idioma.

Actividad: Hoy nos reunimos con Michelle Colleman que es la coordnadora del departamento de “ESL” (English as a Second Language), Michelle nos va a ayudar con dudas o ejercicios que podamos necesitar para las diferentes clases de ingles . Ella nos preparo una actividad para explicarnos y mostrarnos como se debe de dar una clase basica cuando se estra aprendiendo otro idioma , ella utilizo el Ruso para este ejemplo con este ejemplo pudimos ver que las clases tienen que ser divertidas y como se tiene que enseñar que es muy importante interactuar con los estudiantes y repasar las cosas para que se les quede y bayan aprendiendo . La siguiente actividad fue hacerles un examen de lenguage y de gramatica para ver en que nivel se encuentra cada uno y asi poder dividir los grupos y poder enseñarles de acuerdo a lo que necesitan, los calificamos y sacamos los grupos .

Reflexion: Me gusto mucho la actividad ya que fue una manera entretenida y productiva por que aprendi como hay que enseñarles y hacer que una clase sea entretenida y asi poder hacer que los estudiantes aprendan y tengan confianza al participar . Estoy emocionada por tener ya la primera clase con ellos y poder empezar a divertirnos y al mismo tiempo aprender.

Materiales :

• Examnes
  
• Lapices
  
• Actitud
  

horas : 2hrs

Clases de Ingles

Nombre de la Actividad: Introduccion de que es CAS a los nuevos estudiantes IB

Fecha: 07 .09.2010

Objetivo: El proposito de hoy era explicarle a los Y12 en que consiste el programa CAS , cuales son los requerimientos y que entiendan los objetivos .

Actividad: Antes que nada organisamos diferentes recipientes con papas , de todito ect para los estudiantes con gaseosa , despues empezamos con la primera activida que consitio en diferenciar lo que puede ser considerado actividad CAS lo que no es considerado una actividad CAS . Al terminar esta actividad los estudiantes vieron una presentacion de los y 13s donde se les muestra las diferentes actividades que pueden hacer , como hacerlas, como participar de la mejor manera, como prepararlas y como documentar todo lo que hagan en un diario. La última actividad fue que los Y13 compartieramos nuestras experiencias en CAS con los Y12 para que se den una idea de como va a ser.

Reflexion: Me gusto mucho la actividad ya que fue una manera entretenida y productiva de explicarles a los estudiantes de y12 en que consiste el programa CAS . Lo que mas me gusto fue ver el entusiasmo , la participacion de todos y como se veia que estan dispuestos a aportar mucho a las diferentes actividades que pueden hacer, el poder compartir las experiencias vividas, poderlos ayudar y ser una guia es muy importante .

Materiales :

• Hojas
  
• Lapices
  
• ideas
• actitud
  
• gaseosa
  
• papas
  
• responsabilidad
  

horas : 2hrs

CGB : actividades cocurriculares

Nombre de la Actividad: Actividades Coccurriculares

Fecha: 02.09.2010

Objetivo: Hacer que los alumnos de los años 10, 11 y 12 se diviertan e hicieran deporte durante el tiempo de cocurricular mientras las actividades selecionadas eran asignadas.

Actividad: para esta actividad dividimos a los estudiantes de secundaria por grupos cada uno con dos lideres (estudiantes cas) cada grupo con estudiantes de los diferentes cursos y se van a las diferentes actividades: Fútbol, Baloncesto y Voleyball. Todos los alumnos haran todas las actividades aproximadamente media hora cada una.

Reflexión: Para empesar dividimos los estudiantes en nueve grupos , ami me toco con en grupo numero dos , la primera actividad fue basquetball , aki nos dividimos otra vez en cuatro grupos y jugaban mitad de cancha asi todos tenian una oportunidad de jugar y poder participar , despues rotamos y nos fuimos a jugar volleyball nevamente nos dividimos en equipos en esta ocacion fueron dos , y por ultimo fuimos a futball nuevamente dos equipos . pude notar de las diferentes actividades a los estudiantes poco les gusta el deporte prefieren otro tipo de actividades , pero aun asi todos participaron y se esforzaron por compartir y dar lo mejor de ellos .

esta actividad fue dificil de manejar ya que eran grupos siempre grandes y no muchos les gusta el deporte entonces se sentaban o se hiban y me tocaba decirles que tenian que jugar o por lo menos intentarlo , no es facil ser lider y manejar un grupo pero si lo haces con calma y intentas que todos se pongan de acuerdo puede llevarse acabo la actividad sin problemas, esto me hiso dar cuenta que no debe ser facil ser profesor debido a que siempre tienen que estar organisando y mirando que todo este en orden. Lo importante es reflexionar y darse cuenta de que en muchas ocaciones nos quejamos de mas o sencillamente no hacemos lo que se nos pide.

Materiales :

• mucha paciencia :)
  
• balones
  
• diferentes actividas
  
• actitud
• responsabilidad
  

horas : 2 hrs